小建築助理從月薪3萬到千萬收入

文／陳盈螢 攝影／駱裕隆

「只想著賺錢，你的作品，就不會有靈魂！」「再不想辦法賺錢， 我就先沒靈魂啦！」圖片裡最大隻的灰色貓咪身上貼著貼布，皺著眉頭回覆著人類的質疑，那隻灰色貓咪就是創作者諾米（Nuomi）。他曾揶揄自己：「我畫業配文的觸及率比較（一般貼文）好⋯⋯。」

諾米，本名陳于峰，今年三十四歲，他的臉書和YouTube各擁有超過十三萬人追蹤。八月中旬，他才為副總統賴清德畫從軍故事；誠品信義店與義大利知名手帳品牌Moleskine的聯名筆記本，也是他畫的。

但更多人認識諾米，可能是來自線上教學平台。諾米至今在平台上開了五門課，尤其最受歡迎的課程，就是教電子繪畫（電繪）新手，怎麼用iPad畫場景。 他原本以為，開一堂這樣的課程，代表要報名的學生需要擁有平板電腦、觸控筆和繪畫軟體，這會成為門檻。但熱賣的數字反倒驗證：線上課程，不怕小眾，市場越窄，獲利越大。

大多數的繪畫師會把圖片背景、故事場景交由助理，可是他卻熱愛畫場景，在他眼中，建築物的一磚一瓦都有故事。 看醫師、工程師都補習寫生
他發現需求，自拍自剪跨入線上課

諾米高職念廣告設計科、台北科技大學建築系畢業，並曾在建築師事務所擔任助理，月收入三萬元左右，每天到工地監工，後來去接案，最苦的日子是一年收入只有十七萬元。剛開始，他到補習班教科班生設計，也經常跑台北、台中、高雄教「建築寫生課」。有趣的是，跟他學寫生的人，本科生不多，卻有醫師、老師、工程師等各行各業的人報名他的課。

諾米進一步詢問學生，怎麼會想學畫場景？他才發現：「十年前左右，沒有線上課程，有些工程師會去畫室畫畫，可是畫室畫的都是水果、石膏像⋯⋯，他們都希望，自己可以像國外藝術家去外面寫生畫畫，」他說。

他也從經驗發現，縱使自己畫的主題很小眾，多著重在場景和建築，可是卻有很多人，就像是這些學生找上他、跟他學寫生。 二○一七年，他獲朋友之邀加入才剛創辦不久的線上教學平台團隊，只用兩萬元製課，自此踏進線上教學的世界。那時候，他將街頭所教的內容轉換為線上課。當初的姑且一試，為他帶來被動收入，後來又再拍其他四門課。

諾米透露，他所開設的三門平板專用繪圖軟體Procreate線上課程，累計銷售約二千四百萬元。也因為這筆被動收入，諾米對自己的時間更有掌控權。

他說，過去自己對商業案的依賴性高，往往會為確保收入維持一定水平，就會造成案子來了就接的情形。倘若一陣子沒有案源，準備大顯身手投入創作，又很容易因為突如其來的案子打亂節奏。

諾米在線上開課後，開始有了被動收入，不僅更能專心投入創作，面對商業案的合作，也可以根據個人成長和品牌效益來衡量，案子是接還是不接？形成創作的正向循環。

不過，線上課程也不是想開就開。諾米以他最熱賣的一堂課《手繪轉電繪，我選Procreate ！》為例。這堂課，其實花了他一年時間醞釀，成功法則是不斷換位思考，自己如果是消費者怎麼選課？ 從新手角度出發，提供大量免費內容
相信電繪趨勢！優化搜尋說服更多人

回歸開課前的時空背景，觸控筆ApplePencil橫空出世，不少業內人士其實不看好拿觸控筆在平板上畫畫，認為有色偏、圖層數目有限制、沒那麼好用等。可是，諾米卻想到其實有一群人，就像是他過去寫生課的學生們，對電繪都會感興趣。深諳想學該技能的大有人在，所以這時他選擇和電繪新手站同邊。

但投入得有策略。「我回歸我自己購買線上課程的經驗，購買這個線上課程前，我一定要對這老師有認識，我會搜尋這個老師的名字，看他是不是做這個行業？」諾米說。

為優化搜尋引擎，還有說服更多人：「平板電腦也適合畫畫！」諾米大量累積作品並公開發表在網路上，在籌備課程的一年左右，他分享逾五十張用平板畫的場景圖、上傳約二十部免費教學影片。

其中， 像是《 給新手的Procreate小教室》上中下三集，觀看次數至今平均一集已有五十多萬次。當他面對酸民留言，則是搖搖手說：「你不要管，快篩掉他，反正他絕對不會買你的課！」也已經有更多人知道：「諾米用iPad畫畫」、「諾米教Procreate」。

難道不怕拍了免費教學影片，就沒有人買課了嗎？

諾米笑了笑，他說，先上傳免費的教學影片，是老師可以嘗試錯誤，了解市場需求。他自己做為消費者買線上課，也會有個心態是：「這個老師的免費教學都能教那麼多東西了，付費的線上課程可能會教得更仔細，可以報名看看！」

諾米認為，其實有很多人都適合在線上教學平台開課，分享自己的經驗及所學。他歸納，在線上開課的老師只要符合三個要素：願意傾聽學生需求和專業的意見、教學範疇是能力所及、本身熱愛分享又愛現，就很適合擔任線上課程老師，為何不放手試試？ 閱讀完整內容