5成課銷售破千萬、營收破10億
撥專案淨利7%作為獎金,讓員工有錢賺又有成就感 游弘宇表示,製課數量的提升,很大一塊是人才管理發揮了作用。 知識衛星有20多位全職設計師,每堂課程都有許多製作物,像是主視覺、拍攝形象、講義、線上宣傳等,針對這些視覺,設計師都會提案3∼4個版本,「他們真的是把它當作品,因為知道自己的作品真的會被大家看到、用到。」 「當員工有ownership,就會在意好壞。」游弘宇強調,人才激勵就是提供舞台,讓大家做得有成就感,再共享利益,當激勵機制做得好,就會有好的循環。他口中的獎勵機制,是把一個專案的7%淨利作為團隊獎金,以PM來說,一年做4∼6堂課,就有機會領到破百萬獎金。 「只有錢,沒有成就感也沒用。」游弘宇做的,是梳理製課流程的每一個環節,協助員工更容易完成工作,然後打造舞台,為員工的成果創造出影響力,而他們最終也有機會得到獎勵。
線上課程只是知識衛星的起步,游弘宇瞄準的是整個學習、內容產業,2023年他們開始走入線下,2025年首次舉辦大型論壇,總計破千人參加。 當團隊把工作成果當作自己的「作品」而非「作業」時,就有機會打動人。「不要小看任何主題,所有主題都有機會做大,重點是你怎麼去策展、思考。」舉例來說,瑜珈這個題材不新,但他們2025年與YouTuber愛莉莎莎合作的「尼泊爾正宗瑜珈」就賣到1億3000多萬,原因就在於「策展」,「如果我找台灣瑜珈老師開課,會有門戶、派系問題,但我們這次找到的是尼泊爾正宗瑜珈,是『老師的老師』,就不會有人有意見,你拿到這樣一個老師,當然要搞一個大的,所以我們跑去喜馬拉雅山拍攝。」 又或者是,電繪課其實也不是沒人開過,但他們也在募資的一個半月,賣到2300萬元,占星課更做到接近億元,「我覺得大家都會看到表面上銷售很好,但每一個環節都很重要,如果我找一個來交作業的人,怎麼能期待產品會好?」 不僅如此,游弘宇也帶頭做出新突破,像是他們在2023年走入線下,與老師合辦的工作坊和見面會;2025年首次舉辦大型實體論壇,總計破千人參加;今年也開始加深跟老師的合作,不只是開課,更會協助老師打造、設計他的商業模式。 這幾年做了許多嘗試,是因為在他眼中,線上課程只是起步,他眼中的知識衛星,是瞄準整個學習、內容產業,「CEO是公司的天花板,你的眼界會決定公司的天花板,所以必須往更大、更遠的目標來看。」 … 本文摘錄自 經理人月刊253期2025/12月 第596期
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線上課程只是知識衛星的起步,游弘宇瞄準的是整個學習、內容產業,2023年他們開始走入線下,2025年首次舉辦大型論壇,總計破千人參加。












